Основи на съвременния свят

1. Светът между двете световни войни
А) Мирните договори и последствията от тях

• Мирните договори след края на Първата световна война са изключително тежки и несправедливи за победените държави и те ги наричат не договори, а диктати. Дори и победителите осъзнават, че до 20 години те ще доведат до нова голяма война.

Б) Новите идеологии

• След Първата световна война монархията изживява тежки времена. Все по-силни са радикалните идеологии в ляво и в дясно. Някои от тези идеологии идват на власт и създават тоталитарни държави.На други места имаме авторитарно управление, разчитащо на авторитета и харизмата на отделни личности.

2. Светът по времето на ВСВ

• Втората световна война е най-големият военен конфликт, познат на човечеството. По време на войната твърде много неща се променят и става ясно, че след нея светът ще бъде много различен.

3. Светът по време на „Студената война”
А) Начало на „Студената война” и първите горещи точки
Б) Развитие на отношенията между Изтока и Запада и края на "Студената война"

• По време на "Студената война" забелязваме много интензивни процеси на деколонизация в различни точки на света.

4. Светът след края на „Студената война”

• След края на "Студената война" двуполюсният модел се заменя с многополюсен. Днес живеем в един пъстър свят, в който липсва доминираща сила.

Рим – господар на Средиземноморието

1. Пуническите войни (264 – 146 г. пр. Хр.)

• Войните между Рим и Картаген са повратна точка в световната история, понеже след победата на Римската република тя се превръща в траен хегемон в Средиземноморието.
• По времето на Първата пуническа война започва процесът на създаване на римски провинции, като първата провинция е Сицилия.

2. Завладяване на Елинистическия Изток

• След завладяването на Македонското царство, Елада, Сирия и Египет Средиземно море се превръща във вътрешно езеро за римляните, които започват да го наричат “Mare nostrum”, буквално „Нашето море“.

3. Граждански войни. Гай Юлий Цезар

• Успехите на римската армия и бързата експанзия в Европа, Азия и Африка водят до доста промени в римското общество и традиционната до момента републиканска форма на управление започва да се изчерпва, за да бъде заменена от по-динамично и централизирано управление в следващите векове.

Домашна работа: Потърсете информация за Първия триумвират в Римската република. Кои хора го съставят? Какви са целите му? Успява ли да ги постигне?

За pdf вариант на урока с включени изображения кликнете тук.

Римската република

1. Начало на Републиката. Борби между патриции и плебеи

• През 509 г. пр. Хр. римляните прогонват последния си цар Тарквиний Горди и от този момент насетне държавата се управлява като Република.

• Оттеглянията на плебеите. В резултат на тази мирна съпротива плебеите получават една нова магистратура – тази на народните трибуни, които имат право на вето спрямо решенията на сената.

2. Държавно устройство на Римската република
А) Народни събрания и сенат

• В Рим има както народни събрания на всички граждани, така и сенат, в който участват само патрициите и който взема голяма част от решенията, свързани с управлението на града и държавата.

Б) Магистрати

• Основните магистрати в Рим са следните: консули, цензори, претори, едили, квестори, трибуни, диктатор

Домашна работа: Потърсете в интернет информация за двама консули, управлявали заедно Рим в периода между 509 г. пр. Хр. и 100 г. пр. Хр. С какво се характеризира тяхното управление?

За pdf вариант на урока с включени изображения кликнете тук.

Началото на Рим. Царски период

1. Апенинският полуостров преди Рим
А) Географско положение и население

• На полуострова живеят етруски, италийски племена, елини и дори финикийци. Латините са едно от италийските племена.

Б) Етруски

• Създават мощна цивилизация на Апенините.

2. Основаване на Рим. Ромул и Рем

• Според легендата Рим е създаден през 753 година преди Христа от Ромул и Рем, синове на бог Марс и потомци на троянската царска фамилия. Ромул станал първият цар на Рим.

3. Римският народ под властта на царете
А) Седемте царе на Рим

• Седемте царе укрепили вътрешно Рим, а последните трима допринесли за превръщането му във водеща сила на областта Лациум.

Б) Патриции и плебеи

• Едно от основните деления в римското общество е това между патриции и плебеи. В царския период и в началото на Републиката властта била съсредоточена в ръцете на патрициите, докато плебеите играели ролята на производително население и войници.

Домашна работа: Представете си, че сте римски цар. Какви са основните проблеми с които се сблъсквате? Какви са Вашите завети към сина Ви? Напишете ги подробно.

За pdf вариант на урока с включени изображения кликнете тук.

Културното наследство на Древна Тракия

1. Нематериално тракийско наследство

• Нематериалното наследство на траките е съхранено най-вече в българските земи. Примери са някои думи от тракийския език, нестинарските танци и кукерските игри.

2. Материално наследство – тракийските гробници и съкровища
А) Тракийските гробници

• Те са издигани в памет на починалите тракийски владетели и аристократи и се характеризират с богата украса и наличие на много погребални дарове.

• Най-известни са Казанлъшката гробница и гробницата в село Свещари, Разградско.

Б) Тракийските съкровища

• Траките заравяли съкровища, съдържащи предмети изработени от злато и/или сребро. Сред най-известните тракийски съкровища са тези от Вълчитрън, Панагюрище и Рогозен.

3. Унищожаване и опазване на културното наследство

• Граждански дълг на всеки български гражданин е да се грижи и да спомага за опазване на тракийското културно наследство. Основен проблем пред опазването му са действията на тъй наречените „иманяри“.

Домашна работа: Напишете кратък текст на тема: „Защо е важно опазването на тракийското материално и нематериално наследство?“

За pdf вариант на урока с включени изображения кликнете тук.

Религиозни вярвания на траките

1. Боговете на траките

• Траките почитали Великата богиня – майка; Дионис, наричан още Сабазий или Загрей и Тракийският конник. Освен това се развил култ към Орфей и Залмоксис, които били хора, но успели да станат безсмъртни.

2. Вярванията на траките

• Древните траки вярвали в живота след смъртта и по тази причина за владетелите и аристократите били издигани прекрасни каменни гробници, пълни с дарове.

3. Митът за тракиеца Орфей

• Митът за Орфей преминал в елинската цивилизация и станал особено популярен и в Древна Елада.

Домашна работа: Потърсете в интернет информация за една тракийска царска гробница. Какво представлява тя? Какви предмети са били оставени като погребални дарове за владетеля? Защо?

За pdf вариант на урока с включени изображения кликнете тук.

Общество и всекидневен живот на траките

1. Тракийското общество

• Социалната пирамида на тракийското общество била различна от тази на Древна Елада и в някаква степен наподобявала Изтока, където владетелят имал важна роля за функционирането и развитието на обществото.

2. Контакти между траки и елини

• Най-често такива контакти се случвали в елинските колонии по крайбрежието. Контактите били разнопосочни и довели до взаимното опознаване на двата народа и до взаимни културни влияния.

3. Всекидневен живот
А) Владетелите

• Те най-често живеят в царски резиденции, организират лов и пиршества и притежават стоки на лукса.

Б) Селяните

• Повечето земеделци и животновъди живеели в села

В) Гражданите

• Градовете се появяват сравнително късно и са по-скоро военни и административни центрове, което означава, че в тях живеят предимно воини и администратори, но също така и занаятчии и търговци.

Домашна работа: Потърсете информация за стоките на лукса, които притежават тракийските аристократи и владетели. Кой предмет Ви направи най-силно впечатление? Защо?

За pdf вариант на урока с включени изображения кликнете тук.