23 март 2009

Културните търсения след Първата световна война

1. Образование и наука
А) Развитие на образованието
Б) Висше образование
В) Развитие на науката

2. Културни институции и източници
А) Читалища и музеи
Б) Вестници, списания и радио

3. Литература

4. Театър и музика
А) Нови театри и български филми
Б) Големи български композитори и успех на хоровата песен

5. Изобразително изкуство и архитектура
А) Велики български художници
Б) Архитектура

Домашна работа: УТ, стр. 79, упр. 2, 4

18 март 2009

Променящият се свят на българина след Първата световна война

1. Население
А) Нарастване на населението
Б) Бавно увеличаване на градското население

2. Състав на българското общество
А) Земеделски производители
Б) Работници
В) Занаятчии, търговци, предприемачи, хора със свободни професии
Г) Държавни и общински служители

3. Благоустройство
А) Промяна в облика на селищата
Б) Обществени услуги
• Градски транспорт
• Водоснабдяване и канализация
• Електроснабдяване

4. Мода, развлечения и спорт
А) Масово навлизане на западната мода
Б) Модерни начини на забавление
В) Спорт

Домашна работа: УТ, стр. 77 - 78, упр. 1, 2

16 март 2009

Българското общество през военните години

1. Сръбско - българската война

2. Балканските войни - между опиянението и покрусата

3. Първата световна война

4. Втората световна война

Домашна работа: УТ, стр. 76, упр. 1, 2, 3

14 март 2009

Всекидневният живот

1. Животът в българското село
А) Делници
Б) Празници

2. Животът в градовете
А) Нововъведения в живота на гражданите
Б) Забавления и празници

Домашна работа: УТ, стр. 72 - 73, упр. 1, 2

09 март 2009

Българинът на прага на ХХ век

1. Население на България

2. Социални (обществени) групи
А) Земеделски производители
Б) Занаятчии
В) Работници
Г) Чиновници, интелигенция, военни
Д) Банкери, фабриканти, едри предприемачи и търговци

3. Населени места и благоустройство
А) Градът
Б) Селата

4. Техническите новости

Домашна работа: УТ, стр. 71, упр. 1

06 март 2009

Духовни процеси в следосвобожденското българско общество

1. Образование и наука
А) Развитие на модерна мрежа от училища
Б) Висше училище - 1888 година (по-късно - Софийски университет "свети Климент Охридски")
В) Българско книжовно дружество (от 1911 - Българска академия на науките)

2. Културни институции и източници
А) Читалища
Б) Библиотеки и музеи
В) Вестници и списания

3. Литература

4. Театър и музика

5. Изобразително изкуство и архитектура

Домашна работа: УТ, стр. 69 - 70, упр. 1, 2, 3

01 март 2009

Честита Баба Марта!


Пожелавам Ви да бъдете живи и здрави, винаги румени и засмени!